培训现场

9月24日，我校顺利开展了本学期“教师教学发展培训计划”第二期培训活动，培训主题聚焦“以成果申报为导向进行智慧课程建设”。

本次培训特邀超星集团高级教学设计师刘婷婷老师担任主讲嘉宾。培训内容紧扣教育部关于推进国家教育数字化战略行动的总体部署，强调应深入贯彻人工智能技术与教育教学全要素、全过程融合的理念，服务于立德树人的根本任务，推动五育并举，促进学生全面发展。

刘婷婷老师重点介绍了超星智慧课程建设的三大核心模块：AI智慧教学环境构建、数智赋能的整体课程设计，以及AI驱动的一体化教学实施。在智慧教学环境方面，平台展示了AI教案生成、AI出题、AI学情分析、AI批阅、文献阅读、视频理解、智能答疑、资源推荐等一系列功能，全面覆盖课前、课中与课后教学环节。平台已接入超星汇雅、DeepSeek等多个主流大模型，并支持基于课程专属知识库（包括课程资源与超星学术资源）训练定制化智能体，实现精准化教学服务。

通过展示多所高校的优秀智慧课程案例，培训进一步提出，智慧课程的整体设计应遵循“知识图谱化、资源集成化、能力导向化、目标驱动化、数据可视化”的五大原则，支持教师开展智能化教学辅助、个性化教学设计、实时化学情监测和过程化学习评价，并通过引入“任务引擎”升级教学模式，进行项目式、案例式等多种高阶教学模式设计。

培训最后特别强调了数据安全的重要性，结合多个真实案例，提醒师生强化个人信息保护意识，遵守国家网络安全法规，落实八个“不”的安全准则。

本次培训旨在鼓励教师积极拥抱AI技术，转变教学理念，在尊重教育本质与育人规律的基础上，借助智能工具实现教学减负与提质增效，推动教学方式从知识传授向能力培养与思维训练转型。

（教师<教学>发展中心）