（会议现场）

1月19日下午，我校在行政楼1201会议室召开2020-2021学年第一学期校教学督导工作总结交流会。副校长时现，学生处副处长张小荣、教务处副处长陈志琴，评估及质量监控中心主任卞志村、副主任何玉，校教学督导组成员参加会议。会议由评估及质量监控中心主任卞志村主持。

会上，校督导组组长程国达教授从全方位、全过程督导内容对本学期本科教学督导工作进行回顾，从师生座谈会、专项检查工作做法及成效对教学督导工作进行了思考和总结。围绕本科教学情况，督导组专家各抒已见，气氛热烈，对教师教学、课堂管理、毕业论文、本科教学质量保障系统等方面工作提出宝贵意见与建议。本学期，全体督导以积极严谨的态度深入教学一线，顺利完成课堂听课和各项教学检查工作，在稳定教学秩序、规范教学活动、提升教师教学水平、提高教学质量等方面发挥了重要的作用。

学生处张小荣副处长表示，在“教风学风提升年计划”助力下，学校学风得到良好的提升，未来一年学生处将继续协同校督导组聚焦课堂教学质量，努力营造良好学习氛围，涵育优良教风学风。教务处陈志琴副处长结合教务处2021年工作计划，从有温度、有深度两个方面介绍教务处重点工作，表示今后将继续加强教务处、评估及质量监控中心、校教学督导组、基层教学组织间联动，精益管理，提质增效。

在听取总结和发言后，时现副校长就校教学督导工作提出两点思考：一是督导发现的教学问题是否得到根本解决？二是督导工作范围、工作方式、工作流程是否固化？围绕这两点思考，她就今后校教学督导工作提出了三个重点“关注”：一是关注第一课堂，引导教师树立教书育人情怀；二是关注软性教学环境，注重改善内涵式、外延性教学条件；三是关注工作制度，围绕学校“十四五规划”“制度完善补充年”重心工作，创新督导工作机制与方式。她指出，校教学督导工作应突出抓“两头”：抓“优”和“差”，突出优秀教师示范效应；抓“老”和“青”，发挥传帮带作用，促进教师共同成长；抓“专业”与“课堂”，倡导团队协作，发挥教学团队力量。

（评估及质量监控中心）