师德师风专题培训现场

10月28日下午，教师（教学）发展中心在仙林校区行政楼二楼报告厅开展师德师风专题培训，特邀江苏省教学名师、博士生导师、应用数学学院教授张从军作题为“‘学为人师，行为世范’的几点思考”的报告。讲座由教师（教学）发展中心副主任何玉主持。

张从军教授表示，“学为人师，行为世范”是师德师风的最好诠释，是成为高校教师的自然前提，是教书育人的内在要求。他强调，从事教师这份职业当不忘教育者的初心，打好踏实的专业基础，练就过硬的授课本领，培养持久的教学兴趣，用科研支撑教学。于教，他提倡教无定法，倡导因材施教，授之以渔、立德树人；于学，他结合信息化时代与人工智能等特点，强调提升教师的综合素质，乐于学习、学无止境；于师，他认为教师工作是一项伟大的事业，当时刻牢记为人师表、谨言慎行；于友，他提倡潜移默化、润物细无声的教育理念，只有相信学生，与学生保持平等的地位，才能真正做到教学相长。张从军教授结合从教生涯，分享了数学与诗的共通之美：数学的直觉和诗的浪漫，数学的逻辑和诗的哲理，数学的简洁与诗的凝练相遇、相通、相融，达到了和谐、共振、共美的诗境。学为人师，行为世范，教师当淡泊名利，志存高远，以高尚师德、人格魅力和学识风范润物无声地感染、影响学生。

何玉副主任作总结发言。他说，名师工作室是我校示范传承、合作交流、培养育人的新平台。教师（教学）发展中心立足高起点，打造高品位，聚焦高质量，通过开展工作室系列活动进一步发挥名师的示范引领作用，是学校提升人才培养能力的创新举措。名师工作室将致力于为我校青年教师解决教学、研究中的困惑，使广大教师在教学研究中互补、互哺、共生、共长。希望老师们以“学为人师，行为世范”为追求，向“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师的职业生涯境界努力奋进。

（教师<教学>发展中心、校工会）